Кубок Чайковского – молодёжи о наследии города
Чайковские и воткинские школьные команды сразятся за право обладать «Кубком Чайковского». Уникальный проект под таким названием стартовал на прошлой неделе в Чайковском историко-художественном музее.
Проект «Кубок Чайковского» – победитель конкурса Фонда президентских грантов. Реализуется Чайковским историко-художественным музеем совместно с коллегами из Музея-усадьбы П. И. Чайковского в Воткинске. Цель, которую поставили перед собой авторы проекта, заключается прежде всего в сплочении молодёжи и их привлечении к историко-культурному наследию своих городов, связанных с именем великого композитора Петра Ильича Чайковского. Для ребят организован целый цикл конкурсных мероприятий – лекционных, игровых, семинарных.
В проекте участвуют десятиклассники школ г. Чайковского и г. Воткинска, всего 20 команд. Интеллектуальное состязание уже началось. Ещё до начала совместных занятий школьники изучили электронные материалы о жизни и творчестве П. И. Чайковского, а также материалы о зарубежных и российских туристических объектах, связанных с именем композитора.
Нескучная классика. Новый Чайковский
В минувшие выходные состоялись первые встречи участников. Школьники учились слушать и, главное, понимать классическую музыку, слышать в ней эмоции, почувствовать на себе её дыхание.
Специальный гость проекта – педагог с 30-летним стажем, музыковед, музыкальный критик из Санкт-Петербурга Елена Истратова, которая и провела с учащимися первое занятие. Как рассказала Елена Владимировна, сомнений поддержать данный проект не было никаких, наоборот, огромное желание поработать с молодыми людьми. «Люблю общаться с молодёжью, мне всегда интересно, что они думают, как они слышат. Это, конечно же, не простая задача вызвать у молодёжи интерес к классической музыке, есть своя технология, своя методика работы с восприятием молодых людей. Я пользуюсь методом ассоциаций, наведения на восприятие музыкального произведения правильно, не примитивно, а через психологию человека, через пробуждение его ощущений, его эмоций. И мне кажется – сегодня это получилось. Вообще, всё, что связано с культурой, с образованием – важно в первую очередь в любом городе – малом или мегаполисе. У вас замечательные дети, начиная от внешнего облика, такие стильные, выдержанные, с высокой культурой поведения, прекрасные молодые люди, в них только вкладывай и развивай, чтобы они ещё лучше становились», – отметила гостья из Северной столицы.
Чайковский без галстука
Знакомство с творчеством композитора школьники продолжили в новом, не менее интересном формате, познавая живые, интересные факты о жизни Петра Ильича Чайковского с самых разных ракурсов.
«Я попыталась взять темы о личности великого гения, которые трогают сегодня самих школьников, – делится Маргарита Метлякова, научный сотрудник воткинского Музея-усадьбы П. И. Чайковского. – Например, молодые люди переживают очень тяжело критику в свой адрес, а как переживал критику Чайковский? Как он воспринимал свою внешность, как он относился к тем же животным, какое у него было хобби? Я говорила с подростками на их языке, то есть понятия XIX века мы подвели под современные понятия, на молодёжном сленге. И вот этот эффект – XIX век и сегодняшний день – очень интересное производит впечатление».
Феноменальным событием для школьников стала возможность услышать настоящий голос композитора. До сегодняшнего дня сохранена уникальная запись голоса П. И. Чайковского, хранящаяся в Берлинском фонограммархиве, которая была воспроизведена участникам проекта.
Чайковский – Воткинск
Город Чайковский с гордостью носит имя великого композитора. Воткинск – родина музыкального гения. Эти города прочно связаны с именем и творчеством Петра Ильича Чайковского. Задача авторов проекта помочь молодёжи по-новому взглянуть на наследие музыканта, дать ребятам возможность сопоставить себя с композитором, посмотреть на свой родной город через призму вот этого наследия – насколько актуален П. И. Чайковский для них, для их города, насколько они готовы использовать этот потенциал в каких-то своих проектах.
Впереди ребят ждёт увлекательная экскурсия-квест по музею-усадьбе П. И. Чайковского, где участники смогут проверить свои знания, полученные в рамках проведённых мероприятий. А также пройдёт проектный семинар, по итогам которого участникам предстоит разработать и презентовать свои собственные проекты по популяризации классической музыки и проекты развития архитектурно-художественных обликов своих городов через призму наследия П. И. Чайковского.
Кто станет обладателем Кубка П. И. Чайковского – школьная команда из Воткинска или Чайковского – станет известно 30 апреля в финале проекта.
Лидия Ломакина
Егор Шишкин, школа № 7:
– Мне просто интересно творчество Чайковского, было довольно познавательно слушать о творчестве композитора, все эти чувства, эмоции – это было занятно.
Андрей Ворожцов, школа № 2:
– Было интересно узнать о человеке, в честь которого назван наш город, в котором мы живём вот уже 16 лет. Много нового узнали, какая он интересная личность. По итогам проекта хочу больше узнать, каким был Пётр Ильич, понять, что это за натура.
Тамара Несмащнева, классный руководитель, школа № 11:
– Я всегда стараюсь детей своих занять, чтобы узнавали что-то новое, потому что это гармонично развитые люди, прекрасно воспитанные, интеллектуально развитые дети, все очень достойные, поэтому считаю, что они должны получать свой потенциал для дальнейшего развития. Такие мероприятия – это прекрасно, большая благодарность организаторам проекта.
Ксения Игнатьева:
– Мне нравится здесь, приятная атмосфера. Трудно, конечно, заинтересовать сегодня молодёжь классической музыкой, но всё равно такие мероприятия нужны, чтобы узнавать что-то новое. Много интересного узнала о Чайковском, услышала его произведения, о которых не знала.
Мария Картазаева: «Это мой любимый город и мой любимый театр»
Актриса Чайковского театра драмы и комедии Мария Картазаева уже полгода работает в должности исполняющего обязанности художественного руководителя театра. Она возглавила театр в трудные для него времена, сохранила труппу и с большим оптимизмом смотрит в театральное будущее