Школа, ставшая родным домом
Школа № 4 отмечает в этом году 60-летний юбилей. Чем же интересна одна из старейших школ нашего города, мы узнали, посетив её в дни весенних каникул.
В последние дни марта в школе не слышны звонкие детские голоса. Но школа № 4 не пустует. У двери, ведущей в школьный музей, стоят юные экскурсоводы. Скоро здесь, в единственной в Чайковском школе, связанной с именем Юрия Алексеевича Гагарина, пройдёт познавательная экскурсия по музею космонавтики, носящему имя первого космонавта планеты. Но обо всём по порядку.
История возникновения
Школа № 4 была построена в 1961 году. Это время, ставшее знаменательным для всего Советского Союза. Время полёта первого человека в космос. Узнав об удачном космическом эксперименте, преисполненный гордостью за советское государство, один из чайковских каменщиков выступил с инициативой выложить на стене спортзала будущей школы надпись «Слава первому космонавту Юрию Гагарину!» Так в нашем городе появилась единственная школа, на стене и в истории которой увековечено имя Гагарина. Школа долгое время носила это почётное звание. Она была построена за 10 месяцев – рекордно короткий срок! И уже сегодня она отмечает замечательный юбилей – 60 лет.
Первым директором школы стал Виктор Арсентьевич Фролов, который формировал первые традиции, закладывая прочную образовательную основу учреждения. В первый год за парты четвёртой школы село 600 учеников, объединённых в 17 классов. В новую школу пришли 46 сотрудников. С первых дней в школе открылось 11 кружков: хоровой, танцевальный, туристический, фотокружок и киномехаников. За 60 лет в школе сменилось четырнадцать руководителей. С 2011 года ею руководит Ольга Михайловна Зорина, лауреат конкурса в номинации «Директор года».
Рассматривая архивные фотографии тех лет, я увидела школу, окружённую маленькими деревьями. Уже тогда была заложена первая традиция – озеленять пришкольную территорию, следуя примеру первостроителей, мечтающих построить город-сад. За 60 лет вокруг школы выросли яблони, тополя, берёзы, лиственницы и даже кедры. На этом ученики, педагоги и родители не останавливаются, украшая любимую школу красивыми клумбами и арт-объектами – совсем скоро весна явит нам эту красоту.
В 2015 году школа № 4 победила в конкурсе «Ступени», став центром инновационного опыта – Университетского округа Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета
Один из четырёх
А вы знали, что школьных музеев космонавтики в России всего четыре? И музей имени Юрия Гагарина, расположившийся в уютных стенах школы № 4, – один из них? Для меня это стало приятным открытием.
На организацию музея школе понадобилось десять лет. В 1971 году его основатель Валентина Михайловна Суворова представила первые исследования о космонавтах. Под её руководством ребята из отряда «Поиск» не раз выезжали на родину Юрия Гагарина в город Гжатск (ныне г. Гагарин), встречались с его дочерями и знаменитыми космонавтами. В школьный музей нашего города приезжали лётчики-космонавты, высоко оценившие уровень музейной работы. Мария Викторовна Мосягина обновила его витрины и стенды и начала традицию проведения в нём экскурсий, которую успешно продолжают нынешние активисты под руководством учителя истории и обществознания, полковника в отставке Ильи Ивановича Деревенца.
За последние два года в школьном музее проведена масштабная работа: при поддержке администрации школы изготовлен информационный стенд, на котором представлена информация о космосе и Великой Отечественной войне – руководитель и активисты музея подняли архивные данные, статистику, выйдя на российский и краевой архивные центры, и установили личности лётчиков, которые в годы войны защищали наше Отечество, а после стали лётчиками-космонавтами. Сейчас в разработке находится ещё один проект.
«Не все знают, что в годы войны на территории Перми действовала военно-авиационная школа пилотов. Мы ищем её выпускников – уроженцев Пермского края. Найдено уже восемь человек. Этот материал будет также оформлен в виде информационного стенда нашего музея», – рассказывает Илья Иванович. Музей космонавтики школы № 4 тесно сотрудничает с Ассоциацией музеев космонавтики России. Экскурсоводы музея ежемесячно проводят обзорные экскурсии для детских садов и учащихся школ округа. Музей живёт активной насыщенной жизнью. Сейчас в его активе 15 учеников, у всех свои функции.
Школьные традиции дня сегодняшнего
Свои традиции есть у каждой школы. На них держится воспитательный и образовательный процессы учреждения. Главная из традиций четвёртой школы, конечно, связана с именем Юрия Гагарина – ежегодно с 9 марта по 12 апреля в стенах школы проходит «Гагаринская вахта», которая состоит из множества событий. В этом году она особенная, юбилейная.
«К сожалению, ограничения до конца не сняты, что не даёт нам возможности отметить юбилей школы с размахом, о котором мы мечтали. Тем не менее в рамках «Гагаринской вахты» в юбилейных мероприятиях охвачены все – педагоги, ученики, родители. Кто-то готовит выставки, кто-то участвует в конкурсах, кто-то показывает свои творческие таланты. Мы постарались сделать события этого года особенно запоминающимися», – отмечает директор образовательного учреждения Ольга Михайловна Зорина.
В её словах я убедилась воочию, пройдя по уютным школьным коридорам. В библиотеке увидела небольшую выставку ученических работ на тему «Школа прошлого, настоящего, будущего». Здесь и макеты школы, парты и доски советских времён, и макет стадиона мечты, который все ждут с нетерпением, и новая игра, придуманная учениками для свободного времени на переменке, и космическая модель школы будущего… В столовой оформлена прекрасная информационная выставка о педагогах-стажистах и педагогах-выпускниках родной школы. Здесь же трогательные портреты любимых учителей, вышедшие из-под пера учеников. В коридорах выставлена информация о выпускниках четвёртой школы, которые привели сюда уже своих детей. И все эти выставки, оформленные в год 60-летия образовательного учреждения, говорят о тёплых, трогательных отношениях между педагогами и их учениками.
О трепетном отношении выпускников к родной школе говорят и их поступки: по своей инициативе бывшие ученики изготовили и повесили на стену учебного заведения информационную табличку «Школа № 4 им. Ю. А. Гагарина», а один из выпускников даже прислал сухпаёк космонавта, который теперь занимает почётное место среди музейных экспонатов. К слову, среди выпускников школы немало громких имён: руководитель цирка «Арена дружбы» Раиса Липатова, президент танцевально-спортивного клуба «Нюанс» Владимир Игонин, руководитель образцового хореографического ансамбля «Мозаика» Ольга Захарова, его преподаватель Елена Майорова, тренер клуба «Дракон» по киокушинкай карате Эдуард Галиев.
Одним из ярких событий «Гагаринской вахты» является конкурс «Ученик года», по результатам которого лучшие учащиеся удостаиваются почётного звания «гагаринец». Ребята получают настоящие удостоверения, их имена заносятся в школьную летопись. Одно из первых удостоверений лежит на витрине школьного музея.
Оплот школы – её коллектив
Учитель – очень ответственная роль, и играть её надо профессионально. Коллектив школы № 4 может гордиться своими профессионалами. В нём 49 педагогов: учителя-стажисты, отдавшие любимой школе и её обитателям всю жизнь, и молодые, начинающие педагоги, перенимающие богатый опыт школьных корифеев. А вместе они составляют сплочённый и очень творческий коллектив во главе с его директором Ольгой Михайловной Зориной. «Наши педагоги – удивительные, настоящие. Они не устают каждодневно трудиться, учить и учиться. Это богатые душой, щедрые сердцем, умные, добрые, справедливые и самоотверженные люди, талантливые умением передавать и прививать свои лучшие качества детям! Я счастлива работать с такими учителями», – отмечает она.
Школа № 4 старается идти в ногу со временем, применяя новейшие информационные технологии, но опираясь на свои крепкие традиции, заложенные ещё 60 лет назад. Ведь именно традиции помогают найти баланс между прошлым и настоящим и уверенно смотреть в будущее. Коллектив еженедельника «Частный Интерес» поздравляет педагогов, выпускников школы, учеников и их родителей с юбилеем учебного заведения и желает стабильности в дне сегодняшнем и уверенности в дне завтрашнем!
Вера Мухаметдинова
Ольга Владимировна Двинянина, учитель начальных классов:
– Я представитель династии учителей. Моя мама Роза Семёновна Ульянычева работала учителем начальных классов в школе № 4 с 1966 года. Когда я была ребёнком, я наблюдала, как моя мама проверяет тетрадки, готовится к урокам, я присутствовала на её уроках в школе. Её работа сыграла свою роль в выборе моей профессии. Сейчас я сама учитель, в школе работаю 33 года. Мои дети тоже окончили нашу школу, сейчас здесь учатся внуки. Надеюсь, внучка продолжит нашу учительскую династию. С четвёртой школой связана вся моя семья, можно сказать, что школа стала для нас родным домом.
Елена Евгеньевна Сергеева, учитель начальных классов:
– Я окончила эту школу и уже 34 года работаю здесь. На путь педагогики меня привела первая учительница Роза Семёновна Ульянычева. Самым ярким впечатлением детства стал кукольный театр, который она вела. Это было настолько увлекательно, что я решила стать учителем и своим ученикам тоже показывать и рассказывать что-то интересное. Я человек увлекающийся, увлекаю за собой и своих ребят. Очень люблю свою школу, несмотря на сложности, которые порой возникают. Желаю школе и педагогическому коллективу быть конкурентоспособными в городе, здоровья, творчества и вдохновения.
Никита Дементьев, 8 класс:
– Я занимаюсь в активе музея первый год, но уже провожу экскурсии. Мне стало интересно изучить что-то новое об истории космоса и рассказать другим.
Данил Ижбулатов, 8 класс:
– Музейной работой я занимаюсь первый год. Мне очень нравится история как школьный предмет. Я изучаю информацию, провожу экскурсии. Эти знания пригождаются не только в школе, но и в жизни, важно быть интересным собеседником.
Илья Иванович Деревенец, учитель истории и обществознания:
– Заниматься музеем – дело очень интересное. Это более углублённое изучение истории России, истории развития космонавтики. К тому же мне, человеку военному, это близко. Школьный музей стал центром воспитательной работы в школе. Я как человек, побывавший в Афганистане и Чечне, хочу отметить: чтобы заинтересовать российских подростков, с ними надо разговаривать по-взрослому, ставить чёткие цели и задачи, а их владение информационными технологиями помогает искать информацию, структурировать её, что очень ценно для нашей работы.
Мария Картазаева: «Это мой любимый город и мой любимый театр»
Актриса Чайковского театра драмы и комедии Мария Картазаева уже полгода работает в должности исполняющего обязанности художественного руководителя театра. Она возглавила театр в трудные для него времена, сохранила труппу и с большим оптимизмом смотрит в театральное будущее