Очно-заочное обучение для школьников – это эффективно

Рубрика: Новости сайта

Среда,01.06.2022

Чайковский Новый образовательный центр стал инновационной площадкой для введения смешанной формы обучения. С какими результатами образовательное учреждение заканчивает год – читайте в материале «Частного Интереса»

Дистант помог

Мысль попробовать новые формы обучения старшеклассников пришла преподавателям НОЦа после введения дистанционного обучения из-за пандемии коронавирусной инфекции. Получилось так, что Новый образовательный центр нашего города, согласно данным управления образования, существенно повысил средний бал сдачи ЕГЭ в период дистанта, значительно превысив показатели и по Чайковскому городскому округу, и по Пермскому краю, и по России. НОЦ занял первое место в Пермском крае по количеству высокобалльных работ на ЕГЭ по всем предметам, а по предметам технического профиля вошёл в десятку школ Пермского края, отмеченных на уровне Российской Федерации за качественную подготовку абитуриентов технических вузов страны. Столь высокие результаты стали хорошей основой для обращения учителей к новым формам. Как оказалось, учиться самостоятельно старшеклассники не просто могут, а делают это с большим желанием. Юлия Неволина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе НОЦа, отмечает: «Когда все оказались в необычной ситуации на самоизоляции, нам пришлось взглянуть на процесс обучения под другим углом. Это было трудно, но мы прошли через это испытание. Когда оглянулись назад, поняли, что у нас получилось интересно. Нам стало жаль бросать наработки, накопившиеся за два месяца, ведь, на наш взгляд, получилось классно. И мы решили опробовать новую форму очно-заочного обучения для наших старшеклассников – конечно, не по всем предметам».

По мнению педагогов школы для старшеклассников, у них хорошо получилось использовать цифровые инструменты в преподавании предметов. «Цифровое пространство оказалось намного интереснее содержания школьного учебника. И для учеников, и для преподавателей. Это враз расширило наши горизонты с точки зрения содержания. Мы увидели, что в цифровой среде созданы классные инструменты – онлайн-доски, опросники, после которых не надо проверять тетради, подкасты, которые помогают сохранить время и здоровье», – рассказывает Юлия Михайловна.

Исследования проведены

Перед апробацией новой системы среди старшеклассников, их родителей и преподавателей, работающих с ними, Высшей школой экономики было проведено анкетирование. Российский социологический опрос «Школьный барометр», в котором приняли участие и ученики НОЦа, показал, что ребята готовы к переходу на самостоятельное обучение. За время дистанционного обучения они успели привыкнуть к свободе выбора и научились самостоятельно регулировать своё время.

В самом образовательном учреждении также было проведено анкетирование среди родителей учеников, которых опросили, насколько согласны они с введением очно-заочной формы обучения: полностью, частично или не готовы вообще. Причём о профильных предметах, по которым сдают ЕГЭ, речь, разумеется, не шла. Результаты оказались интересными. Выяснилось, что родители согласны перевести своих старшеклассников на частичное дистанционное обучение по базовым предметам. А естествознание, ОБЖ и астрономию готовы поручить детям изучать полностью самостоятельно.

Два предмета – на частичный дистант

Введение элементов самостоятельного обучения произошло в начале текущего учебного года и вводилось постепенно: в первом полугодии десятиклассникам дали возможность попробовать изучать самим английский язык и литературу (базовый уровень) – один час в неделю в присутствии преподавателя. Для этого было отведено специальное время, которое показало учителям, насколько подросток способен работать сам. Во втором полугодии это время было отдано ребятам, которые занимались дома. «Этот год был потрачен на то, чтобы подготовить методическую базу для дальнейшего введения новшества. Часть наших учителей разрабатывают свою программу так, чтобы отдать некоторые темы на самостоятельное изучение ребят», – рассказывает Юлия Неволина.

Заочное обучение для ребят бесплатно благодаря пермской электронной системе «ЭПОС», через которую образовательными учреждениями получено право доступа к сайту «Мобильное электронное образование»

Результаты впечатляют

Результаты этого, пробного, года показали, что старшеклассники – 17-18-летние ребята – хотят и могут заниматься самостоятельно, умело добывая необходимую информацию, грамотно распределяя личное время и улавливая самую суть. Частичное освобождение от рамок школьных стен открыло для них новые горизонты. Юлия Неволина ребятами восхищается: «Мы недооценивали их возможности, нам казалось, что они не готовы работать сами. Взрослым кажется: если мы не рассказали, то ребёнок не знает. А это не так. Сейчас у педагогов происходит ломка профессиональных представлений. Но в то же время мы радуемся самостоятельности наших учеников и тому, какое содержание они находят».

Введение смешанного обучения гармонично вписалось в образовательную систему НОЦа, где ребят качественно и серьёзно готовят к системе обучения в вузах. Сознание бывших девятиклассников, поступивших в НОЦ, перестраивается уже месяца через три. Поэтому переход на самостоятельное обучение по ряду второстепенных предметов высвободил время для концентрации внимания на более значимых для ребят профилях. Конечно, это не говорит о том, что заданное на дом можно не изучать. Для проверки учитель обязательно выделяет время. Причём форма такого занятия всегда интересна: обсуждение или защита проекта, диспут или командная работа, создание коллективного образовательного продукта. Здесь ребята могут показать все знания, которые добыли сами, а также поделиться самыми интересными фактами.

Крепкий фундамент заложен

Фундамент очно-заочного обучения, заложенный в этом году, преподаватели НОЦа считают крепким. Родители с ними согласны, а ребята ждут, когда будут изучать самостоятельно уже несколько предметов. Преподаватели готовы сделать следующий шаг. «С нового учебного года при поступлении в 10 класс родители будут писать заявление – кто хочет смешанное обучение, а кто хочет – по старинке, офлайн. Мы будем формировать разные учебные группы и попробуем полностью вывести на самостоятельное обучение ОБЖ, астрономию и естествознание. По итогам первого полугодия проведём промежуточную аттестацию. Те, кто не справится, будут переведены в группу традиционного изучения данного предмета. Так мы сможем понять свои ошибки и на следующий год будем ещё смелее», – раскрывает планы школы для старшеклассников заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

В следующем году очно-заочную форму обучения предполагается ввести у десяти- и одиннадцатиклассников, но только по заявлению родителей. Традиционная, очная, система также будет работать в полном объёме

Руководству НОЦа близка идея появления одного дня в неделю, данного ребятам на дистанционное обучение. По их мнению, таким образом ребята будут учиться самостоятельности, ответственности, умению распределять своё время, что поможет ещё лучше подготовиться к университетскому ритму.

Вера Мухаметдинова

Фото автора