«Несвязное» образование

ЕГЭ

            Говоря о процедуре сдачи единого государственного экзамена, Наталья Геннадьевна в первую очередь отметила те моменты, в которых не произойдет никаких изменений. Сам процесс проведения экзаменов, минимальные баллы, которые необходимо набрать для успешной экзаменовки, время проведения ЕГЭ и структура заданий – части A, B и C – останутся без изменений. Также не будет проводиться и обысков учащихся, которыми уже начали пугать школьников и их родителей.

Однако иметь при себе на экзамене какие бы то ни было средства связи учащимся запретят. В случае нарушения этого правила экзаменуемый будет удален из аудитории, а экзамен для него – завершен. Кроме того, во всех пунктах проведения ЕГЭ будет установлено видеонаблюдение, а само количество этих пунктов теперь сократится с четырех до двух – школы № 7 и гимназии. Также за процедурой проведения экзаменов будут следить и аккредитованные общественные наблюдатели. Как отметила Наталья Геннадьевна, в этом году в Чайковском районе их должно быть тридцать три. Все они будут присутствовать в каждой аудитории во время экзамена, а также во время разбора апелляций после него.

Что касается ЕГЭ для девятиклассников, то у них по-прежнему останется два обязательных экзамена – русский язык и математика. Список предметов для сдачи экзамена по выбору будет следующим: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранный язык, информатика и информационно-коммуникационные технологии. Предметы не из этого перечня, например, физкультура или черчение, в этом году не будут предлагаться учащимся для сдачи экзаменов.

Нет лицензии – нет денег

            С июля этого года Министерство образования прекратит финансирование образовательных учреждений, не имеющих лицензии на свою деятельность. По словам Натальи Сафоновой, в Чайковском районе осталось два учреждения, не прошедших процесс лицензирования – это детский сад в селе Фоки и средняя школа села Ваньки. «Думаю, что по школе в Ваньках мы успешно решим все вопросы – ремонтные работы там уже проведены, осталось устранить мелкие недоработки, – подчеркнула Наталья Геннадьевна. – Пока остаются большие проблемы, связанные с детским садом «Светлячок». Там требуется проведение грандиозных ремонтных работ и, соответственно, вложение больших денежных средств. В идеале этот детский сад нужно закрыть и провести полный комплекс ремонтных работ. Но мы не можем этого сделать из-за большой очереди на места в нем». Также Наталья Сафонова добавила, что говорить о полномасштабных ремонтных работах в детском саду села Фоки можно будет лишь после введения в эксплуатацию там нового дошкольного учреждения. Вопрос об этом пока остается открытым.

Вне зависимости от того, в чьем штате – образовательного учреждения или подрядчика-организатора питания – находятся повара и другие работники столовых, все блюда готовятся в столовых, находящихся в самих учреждениях. Поставщик продуктов в любом случае определяется на конкурсной основе, а сама продукция меняется по первой же жалобе на ее качество.

Что есть?

            Актуальной для многих родителей остается тема питания детей в школах и детских садах. Аутсорсинг в этом вопросе уже вызвал немало споров. Как было отмечено, все случаи недовольства родителей качеством питания решаются, прежде всего, на уровне руководителей образовательных учреждений, которые вправе расторгать договоры с подрядчиками-организаторами питания. «Представители Управления образования вместе с руководителями образовательных учреждений ведут контроль за качеством питания в соответствии с методическими рекомендациями по этому вопросу от Министерства образования», – отметила Наталья Геннадьевна.

            Кроме того, была отмечена необходимость организации в школах и детских садах общественного – родительского – контроля за качеством питания. «Через родительский комитет создается специальная комиссия, которая наделяется правами посещать столовую, делать пробы еды, проверять продукцию, – рассказала непосредственно о процедуре Наталья Сафонова. – Очередность и интенсивность проверок определяется самой комиссией. Это не только не запрещено, но и, наоборот, приветствуется».

В школу: пешком или на автобусе?

Для многих школьников и их родителей остается актуальным вопрос о том, как добираться от дома до школы. В частности, в редакцию «ЧИ» неоднократно поступали вопросы на эту тему от жителей микрорайона «Завьялово», лишенного как собственной школы, так и качественного автобусного сообщения с «большой землей».

«Раз в два-три года мы изучаем ситуацию с подвозом учащихся из микрорайона «Завьялово» в школы города, – сообщила Наталья Сафонова. – Детей там проживает больше трехсот, и ходят они в разные школы. При этом значительная часть ребят учится в первую смену. Чтобы подвезти их одновременно в разные школы города, нужно не меньше восьми оборудованных автобусов, соответствующих лицензионным требованиям. Таких автобусов в Чайковском нет. Если решать вопрос таким образом, то это нужно делать по всему району, поскольку проблема актуальна не только для Завьялово. Пока этот вопрос остается открытым».